【精品】五年级单元作文集合八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的五年级单元作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级单元作文 篇1在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——就是我的奶奶。
我的奶奶今年已经69岁了，她中等个子，稍微有些驼背，总是喜欢穿一件棕色的外套，那布满皱纹的脸上有一双仔细的眼睛。她的嘴又厚又大，只要一笑就合不拢嘴，但是一唠叨起来就没完没了，我的奶奶可爱唠叨了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
每天早上，奶奶像闹钟一样不停的说：“起床了，老孙子，都快7点了，今天穿校服吗？穿什么衣服啊，我把衣服放在床上了你自己挑，快穿衣服，在快穿鞋。”不待一会儿又说：“你快去洗脸利索一点，别跟女孩子似的，磨磨蹭蹭，洗完快去吃早饭走快点。”当我吃早饭时，奶奶又开始唠叨了：“吃快一点，多吃一点，在快点要不然就迟到了，你怎么吃那么少啊，拿一点在路上吃。”“东西都带齐了吗？带口风琴了吗？带水粉了吗？”我在奶奶的唠叨中逃跑似的跑出家门。
每天放学奶奶接我回来我都要吃点东西看会儿电视，奶奶便开始唠叨：“小孩子，要以学习为重，快写作业去，写不完还得晚睡觉，你妈还得说你！”你才上五年级，以后 ……此处隐藏3458个字……那一天，您为了让我们明白一个字在不同的词中的意思，和我们一起做了一个小游戏。那一个个与“串”字有关的词语，从学生们的口中飞出，降落在那黑板上，站稳了脚跟，舒展开了手脚。它们静静地站着，等着我们在黑板上给它们分类，然后将早已准备好的贴着标签的吸石放到它们下面。那一大堆含“串”字的词语，被同学们分成了好几类。每类的词语都排着整齐的队伍，等待老师的检查。
现在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一点点慢了下来。我把玩具放在桌子上，呆呆地看着玩具那可爱的脸蛋。
老师，在这样的阴雨天，我轻轻地咀嚼着这寂寞的时光，咀嚼着这孤单的美好。
老师，在这样的阴雨天，你也会感到孤单吗?
五年级单元作文 篇8我是xx中学五年级（x）班的小学生，我的名字叫xxx，今年快x岁了。
我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子一样，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”呢！不过我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！
通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立“手拉手”友好关系，成为好朋友。
在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥xxx，一起来完成这个任务。
经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！
希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。
