【精选】小学语文教案范文七篇
作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的小学语文教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学语文教案 篇1教材分析
1.阅读教材的阅读材料,体会作者对小学生活的感情,感受他们对母校、老师、同学的依依惜别之情。
2.通过各类活动,回顾小学的美好生活,学会感恩,学会运用各种语文形式,抒发内心的情感。
3.通过给老师写感谢信、学写赠言、学写演讲稿等活动,进一步提高语言表达能力,懂得语言运用要得体、精炼、优美。
教学目标
1.尝试合作筹划毕业联欢会,了解组织联欢会的一般程序和方法。
2.通过本次活动,培养学生的组织能力和创造才能。
教学重点
毕业联欢会的筹划。
教学难点
毕业联欢会的筹划。
教学准备
解班级同学的特长,各人自发准备节目。
·教学过程·
一、激情导入,激发热情
同学们,毕业即将来临,对于毕业联欢会我们都非常期待。你想要一个怎样的毕业联欢会?
对,我的联欢会我做主!今天这节课,我们就来筹划我们的毕业联欢会,大家说,好不好?
二、节目安排我做主
(一)在课前,你们都准备了哪些节目? ……此处隐藏8466个字……铃、声、响、场、上”。
(2)透露出欢快的心情,第二句要注意自然停顿。小组读—个别读—评议—集体读。
3、指导背诵。
(1)小组背诵;同学们在小组中讨论如何又快又好地背诵这首儿歌。
(2)交流:哪一小组背熟了?你是怎么记住这几句话的?
(三)、扩展练习。
1、课后读读画画:把你喜欢的活动涂上喜欢的颜色。书上没有的自己可以补上。
2、把自己喜欢的活动写在卡片上,教同组的小朋友读,并向大家介绍玩法。
(四)、学习写字。
1、仔细观察“大”、“天”,比一比,说一说。
2、仔细观察“大”、“天”两字的撇笔,并与“八”、“入”比较。注意:先直下,过了横之后再撇出,一瞥之中要有头、有肚、有尾,不可粗细一样。
3、在书上的田字格中描一描。
4、教师范写。
5、学生示范写,学生评一评。
6、用“八”、“入”、“大”、“天”组词。
7、学生练写。
(五)、作业设计
1、读一读,连一连。
沙 拔 跳 跑 足 报 电
纸 球 视 河 发 步 高
2、拼一拼,写一写,加一加。
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“十”加上一笔是( )。
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“木” “木”加上一笔是( )。
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“大”加上一笔是( )。操场上精品教案设计
五、作业布置:用“八”、“入”、“大”、“天”口头组词。
六、板书设计:沙 拔 跳 跑 足 报 电
纸 球 视 河 发 步 高
七、课后反思: