小学语文教案

时间:2023-07-31 11:08:02
有关小学语文教案范文集锦6篇

有关小学语文教案范文集锦6篇

作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的小学语文教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学语文教案 篇1

教学目标:

1、掌握了解事情因果的采访方法。

2、正确运用怎么样、为什么提出了解的问题。

3、进一步复习采访的礼节。

教学设计:

一、激趣入题

你看到过电视台的采访节目吗?说说记者采访的那些人,因什么事情去采访他(她)?说说采访的一般方法。

二、学做小记者,采访提问。

你想采访什么样的人?

(拿金牌的歌星、名星、笑星、养鸡专业户、种田大户、学习上刻苦钻研的优秀学生、小运动员、进步学生)

三、练习用句式提问。

1、例:如果我采访是进步学生,我就问:××同学,你的成绩是怎么提高的,你能向大家介绍一些学习方法吗?

2、学生小小组练习说话。

用“如果就”。

3、集体练习说话。

假如我采访体育健儿,我就问:请问:你是怎样在奥运会上拿到乒乓赛的金牌的?

四、示范学法:

1、示例:小记者:我是蓓蕾电视台的小记者,你有空吗?想采访一下。

×××:有空,您要知道些什么?

小记者: ……此处隐藏8603个字……练说。)

7、学习生字:给、讲、故、事、听。

三、齐读课文。

四、巩固练习。

1、出示7个生字的卡片,认读,开火车读。

2、齐读课文。

五、课堂作业。

1、抄写生字:给、讲、故、事,听。重点指导“重”。

2、在作业本上写出讲、事的笔顺。

第三课时

教学目标:

巩固练习,深化导行,进行作业练习。

教学过程:

一、复习检查

1、指名读生字卡片。

2、给“事、听、讲”口头组词。

3、完成课堂作业第3题。

二、感情朗读课文

1、指名朗读课文,学生评议。

2、齐读课文并配上动作。

3、想象说话,冬冬把奶奶照顾得那么好,妈妈回来了,会怎么说呀?

三、深化导行

1、冬冬虽然年纪小,却非常懂事。她在妈妈不在家的情况下,把奶奶照顾得好好的,奶奶开心地笑了。小朋友,你觉得冬冬是个怎样的孩子?

出示卡片,齐读。

zūn ìnɡ zhǎnɡ bèi ɡuān xīn lǎ 人

2、学了课文,你准备怎样向冬冬学习?(启发学生用“我给谁做什么”的句式说)

3、练习《课堂作业》第5题。

四、有感情地齐读课文

五、课堂小结

六、课堂作业

完成课堂作业2、4两题。

板书:

奶奶笑了

倒开水

我给奶奶 拿苹果

讲故事

zūn ìnɡ zhǎnɡ bèi ɡuān xīn lǎ 人

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