小学语文教案

时间:2023-07-31 11:07:33
【精华】小学语文教案模板集锦9篇

【精华】小学语文教案模板集锦9篇

作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的小学语文教案9篇,欢迎阅读与收藏。

小学语文教案 篇1

教学要求:

★理解课文内容,知道“每张纸条上都一不同的笔迹写着同一个名字”说明了大家自愿资助受人爱戴的沃尔特、詹森回乡,使学生感受到文中人与人之间互相帮助的融洽关系。

★积累课文中的好词佳句。

★有感情地朗读课文。

教学重点:

理解“每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字”说明了什么?

教学难点:

为什么每张纸条上都写着同一个名字?

教学流程:

一、导入。

漂泊他乡的人们,谁不希望能有机会回家看看?可偏偏就有人放弃这样的机会。今天我们学习课文〈〈同一个名字〉〉。

二、初读。

1.读准字音,把课文读流利。

2.提出不理解的词语,互相学习。

3.课文先讲了什么?再讲了什么?这篇课文主要讲了什么?

三、精读。

1.“时至今日,我还记得白铁皮屋顶上飘舞的彩带,仿佛还能闻到意大利面食的香气,仿佛还能听到那动听的歌曲。”——为什么时隔20年,作者依然对这件事的印象如此深刻?

2.有感情 ……此处隐藏11215个字……>七、分角度有表情地朗读课文

八、布置作业

1、归纳本文的寓意

2、分析渔夫同魔鬼的对话描写

3、准备“正义战胜邪恶”的有关故事。

小学语文教案 篇9

教学目标:

1、学会本课13个生字,掌握“近处、每天、哥哥、竹竿、赶快”等词语。认识“筝、溪、客、摆、强”5个字。

2、正确、流利地朗读句子。

教学过程:

一、复习导入

1、抽读学过的生字卡片并口头组词。

“户、马、青、母”

2、谈话导入同学们对前边的字掌握得很好。今天我们学习识字学词学句的第4课,要学会的字跟以前的字有联系,希望大家好好学习。

二、初读字、词、句

1、自读、划出生字。

2、正确朗读字、词、句,巩固字音,了解字义,认识字形。

3、检查初读情况。

①抽读生字词卡片或打出幻灯片。

②指读字词句。

三、自学生字

1、小组内互学、交流。如:我知道“护士”的“护”,左边是“扌”,因为护理病人要用手,右边是“户”,合起来还念“护”。

2、教师巡视指导。

四、检查学习效果,重点指导个别生字

1、你记住了哪个字?怎么记住的?结合句子谈谈对字义的理解。如:“护”,护土的护,就是护理病人。护理病人要用”手”,所以带“扌”。

2、重点指导以下生字。

“立、斤、哥”的笔顺。

立:

斤:

五、指导书写

1、合体字注意间架结构,要写紧凑。

2、独体字书写时注意笔顺和占格位置。

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