线上教学学校工作总结

时间:2024-04-09 16:40:19
线上教学学校工作总结

线上教学学校工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的线上教学学校工作总结,希望对大家有所帮助。

线上教学学校工作总结1

学校线上教学工作总结20xx年的春节是不同寻常的,受新型冠状病毒肺炎疫情影响,学生也不能如期开学。线上教学对于家长、对于学生都是一个重大的考验,对于没有网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。我们依据学校疫情期间开展线上教学实施方案,在同组老师共同网络教研的帮助下认真开展线上教学,自2月7日开始进行“停课不停学”的网络学习以来,已经有两个多月的时间了。现将线上教学的工作总结如下:

一、及时了解和排查班级学生看课的情况,确保每一个学生的家长都能利用多媒体让孩子看到网络授课。

我第一时间利用钉钉或者QQ班级群进行情况统计,一方面统计当前已具备线上学习能力学生家庭,指导学生家长下载并注册钉钉、在电视上搜索看课频道,绝大多数家长当天即可登录平台,使用各项功能参加线上学习。另一方面对个别不能熟练使用钉钉的家长进行电话个别指导,在线上课程统一开课之前,保证了每个学生家里都有一位家长能够熟练操作钉钉和收看《名校课堂》的课程直播。

二、对每个孩子的线上学习进行跟踪了解。

一年级的学生年 ……此处隐藏11773个字……课前5分钟点名签到,保证学生上线率。丰富课表内容,语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、政治、历史、课间眼保健操,课后答疑解惑。注重学生的全面发展,最大限度地减少因为延期开学对学生带来的不良影响,要求学生线上学习劳逸结合,保护视力。

三、课前预习

教师前一天会把预习内容和优质资源等发到钉钉群或微信群中,让学生预习有目的、有方向,提高线上教学的实效性。

四、分层导学

教师根据课程内容的特点及学生的能力特点,有针对性地设置问题提问。把作业也分成三个层次:一基础题,二能力题,三拔高题,以便于学生及时巩固学习成果。

五、答疑解惑

教师利用微信群和钉钉平台进行答疑解惑。教育是面向全体学生的,我们尽量让所有学生都有发言的机会,激发学生参与线上学习的积极性,及时扫清障碍,提高学习效率。

六、小组合作

建立线上学习小组,小组内成员轮流检查组内作业,然后反馈到班级群里,汇报情况,教师做总结,提高每名学生的参与率、存在感及自信心。

七、推门听课

校领导分插到各个学年,每天线上“推门听课”,保证教学质量,探索高效方法,做好及时调整。

八、心理疏导

线上教学很多同学和家长会产生一些消极的心理,班主任老师做到及时发现,及时沟通,及时上报,学校及时备案处理。

总之,教育永远面对的是全体学生,关注每一个孩子的成长是我们一直努力的方向。在校领导和全体教师的共同努力下,我们将汇聚各方智慧,取长补短,化弊为利,努力实现“空中课堂”的内容不空,落实不空,效果不空。站在讲台,就是你我生命的绽放。让我们心怀远方,砥砺前行,共克时艰,上好每一节线上课程。

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